自古以来，中华民族对浩瀚宇宙充满着美好想象，女娲补天、嫦娥奔月、夸父逐日等神话故事承载着中国人探索日月星辰的梦想。从两弹一星到航天站，从开国大典时三架飞机循环飞到现在拥有国际领先的战斗机编队，中国人的航空航天梦在一代一代科学家的努力下逐步实现。 

“这个国家的每个人都应该学习如何写计算机程序…...因为它教你如何思考。” ——史蒂夫-乔布斯。

  2019年3月，教育部发布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中提出今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

  2017年至今，教育部先后发布了多次通知，要求中小学新增编程课程。

  除此之外，2021年5月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”的四十号文件，旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，学科类培训行业被迫大洗牌，但是家长的焦虑、孩子对课余时间有效填充的诉求并未减少。

  对于青少年而言，对科技的兴趣不是先天的，是需要有“氛围”去激发和引导，最有效触达学生的只有校内的教师和校外的机构，比家长的引导更有方法，更能让孩子们接受。其中，无人机编程教育是很好的载体。-----思创优学（北京）教育科技有限公司创始人&CEO 马博。

 思创优学（北京）教育科技有限公司创始人&CEO 马博 

1、 无人机编程教育是什么？

  无人机编程属于人工智能范畴，无人机编程教育是指通过设计、组装、编程、运行无人机，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，利用科技工具、材料、资源与系统性思考解决问题之知能与态度，并发展设计与创造科技工具与资讯系统之能力。

 （中小学无人机创新教育研究中心） 

 （学生在参加专项学习后可以参加各类竞赛验证学习成果） 

  无人机不是玩具，是教具，跟玩具最大的区别是教具要配合教学标准、课程体系，有严谨的教与学的过程，并且有可衡量教学成果的水平体系。比起纯软件编程与硬件类积木拼搭，无人机是软硬结合的载体；比起机器人教育，无人机教育的发展晚了一些，但是上升空间很大、发展速度惊人。

2、 青少年能学到什么？

  学习无人机编程并不意味着每个孩子将来都必须要进入IT行业，成为工程师，而是旨在培养孩子的思维能力和编程基础，让他们能全面走入人工智能时代。所以不能只是建人工智能教室，不能只是配置硬件教具，更重要的是需要从教师的培训开始做起，再辅助以完整的授课体系做支撑，这样才能让青少年接触到系统的科技教育，不只是理论知识，更重要的是与实操相结合之后带给他们的成就感和继续深入探究的好奇心。思创优学提供的就是一站式的无人机编程教育解决方案。

3、 行业发展痛点和壁垒是什么？

  行业发展的核心痛点有三个，缺乏建设标准、缺乏师资、缺乏专项资金的投入，这也是很多地方教育局、学校想开设无人机、机器人类编程课程，但是开不起来的原因。学生也向上，家长也愿意让孩子学，老师也想通过培养带孩子们去竞赛，学校也想建立特色的科技创新教育形象。但是，钱是课后服务的拨款、学校教育信息化建设还是家长自发自愿交钱，任何一种形式都应该得到真正的落地支持。

  无人机编程教育的壁垒是技术、内容和赛事专业性，跟现在很多智能硬件一样，单纯做硬件的时代过去了，必须有丰富的内容做配套和补充。很多贴牌的公司申请个著作权就去卖了，用户和合作伙伴都要认真鉴别，比如，有没有正规出版社的教材，不是内部印刷刊物。课程体系是不是对标新课标，多久更新。以及公司成立了多久，因为这个行业还是需要了解教育，深入到一线做过完整的服务流程，经历过市场和用户检验的，更有说服力。

 （2021 世界物联网博览会青少年物联网创新创客教育大赛无人机项目新疆区选拔赛） 

4、一站式完整的无人机编程教育解决方案都包括什么？

  无人机人工智能课程解决方案包括教材体系、线上平台、教学资源以及多形式的课程。

  为教育管理部门提供专项师资培训及中国管理科学研究所的“十四五”规划专项课题，为学校提供人工智能教室、课后延时服务内容，为学生提供学习课程及教具，提供国家、省、市各级赛事，国家级等级考试。

5、现在的应用情况如何？

  思创优学（北京）教育科技有限公司专注于无人机教育领域多年，至今已在全国20余省份、3000余所学校进行日常应用，为300余家教培机构赋能，全国各地区有100余家合作伙伴。 应用用户覆盖省、市、区县级教育主管部门，小学、初中和职高，合作伙伴有扎根教育信息化多年的科大讯飞，也有互联网教育领军企业松鼠AI、小码王、火星科学盒、凤凰机器人等，在各地区都有本地化的培训机构参与进来。

6、下一步行业的发展如何？

  与欧美的很多国家相比，我国青少年科技教育的渗透率较低，科技教育作为国家级战略一定会持续性的加大政策落地、匹配财政支持。机器人等同行业伙伴的奋斗让科技创新教育的市场需求被持续激发，无人机编程教育会逐步从小众市场走向大众视野。下一步会有三个趋势：

第一，省、市、区县教育管理部门通过组织师资培训、科技节、科技创新大赛等形式继续加大理念的宣传和概念普及。

第二，学校通过搭建人工智能实验室，引入完整教学体系全面开展无人机编程教学，比如课后服务330课程，校本课等多种方式，可以实现近乎“全民编程“基础知识的广覆盖。

第三，很多对科技创新和编程有浓厚兴趣的学生愿意利用课余时间参加校外素养培训机构的专项培训班、主题训练营，并且参加教育部白名单比赛以及相应的等级考试。

  总之，在国家的科学治理下，疫情的影响渐渐降低，经济正在慢慢复苏，科技教育是长期发展的大计，认真做内容、做产品的企业一定能获得更广大的空间。思创优学积极响应国务院颁发的“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见”。助力校外教培机构转型素质教育，同时为公立学校打造青少年无人机编程教育标准体系，输出完整的课后三点半解决方案。截止目前，已服务3000多所公立学校、300多家校外培训机构。期待更多伙伴的加入，围炉取暖，共度寒冬！

 转自：中国周刊网

 责任编辑：游洋 校对：海洋